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科学灵感

在中学学习科学可以十分沉闷──阅读课本丶听教师讲解丶观察老师做实验。可是香港大学少年科学研习学院(JSI)就让学生知道,科学其实可以融入日常生活之中。

少年科学研习学院参加者参加有关法证的工作坊

少年科学研习学院参加者参加有关法证的工作坊

在中学学习科学可以十分沉闷──阅读课本丶听教师讲解丶观察老师做实验。可是香港大学少年科学研习学院(JSI)就让学生知道,科学其实可以融入日常生活之中。

少年科学研习学院於2009年成立,每年为学生举办3次全日工作坊,活动内容既有趣味性又富教育意义,例如制作化妆品丶认识香港的地质与风貌丶应用机会率与统计学於生活中和体验大埔滘夜间生态之旅。

教学顾问汤佩玲博士说:「我们希望带给学生一些与中学课堂活动不一样的体验。」

学生在工作坊中所用的设备和仪器都是在学校里不常用到的。一位学生在回馈表上写着:「我们不用单单看着老师做实验,而是可以自己动手做。无论是否跟工作坊有关,只要是我们好奇的问题,我们都可以发问。」

少年科学研习学院是理学院上下努力的成果。大学教授负责带领工作坊,并如在大学一般主持讲座,研究生负责主持研修课,而本科生则从中协助。每个工作坊日,都有10至12个工作坊供300-400个学生选择。

工作坊可以计入中学课程的「其他学习经历」时数,更重要的是,学生可以发现科学有趣的一面。

一位参与夜间生态之旅的学生说:「这是一个难得的机会,让我可以学习和体验到课堂以外的东西,增加我对生物学的兴趣,亦提高了我对保育爬行动物和两栖类动物的关注。」

负责带领夜间生态之旅的助理教授侯智恒博士表示,少年科学研习学院亦启发了教师。他说:「当我进行工作坊的时候,我想他们知道人类的活动,尤其是食用,如何影响其他生物如乌龟和蛇的生存空间。工作坊提醒了他们,作为公民,他们可以协助保育这些动物。工作坊唤起了参加者对保育问题的重视。」
 

少年科学研习学院教学团队获理学院颁发2012年「学院知识交流奖」,获奖项目是「香港大学少年科学研习学院」。按此浏览团队资料。

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