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科學靈感

在中學學習科學可以十分沉悶──閱讀課本、聽教師講解、觀察老師做實驗。可是香港大學少年科學研習學院(JSI)就讓學生知道,科學其實可以融入日常生活之中。

少年科學研習學院參加者參加有關法證的工作坊

少年科學研習學院參加者參加有關法證的工作坊

在中學學習科學可以十分沉悶──閱讀課本、聽教師講解、觀察老師做實驗。可是香港大學少年科學研習學院(JSI)就讓學生知道,科學其實可以融入日常生活之中。

少年科學研習學院於2009年成立,每年為學生舉辦3次全日工作坊,活動內容既有趣味性又富教育意義,例如製作化妝品、認識香港的地質與風貌、應用機會率與統計學於生活中和體驗大埔滘夜間生態之旅。

教學顧問湯佩玲博士說:「我們希望帶給學生一些與中學課堂活動不一樣的體驗。」

學生在工作坊中所用的設備和儀器都是在學校裡不常用到的。一位學生在回饋表上寫著:「我們不用單單看著老師做實驗,而是可以自己動手做。無論是否跟工作坊有關,只要是我們好奇的問題,我們都可以發問。」

少年科學研習學院是理學院上下努力的成果。大學教授負責帶領工作坊,並如在大學一般主持講座,研究生負責主持研修課,而本科生則從中協助。每個工作坊日,都有10至12個工作坊供300-400個學生選擇。

工作坊可以計入中學課程的「其他學習經歷」時數,更重要的是,學生可以發現科學有趣的一面。

一位參與夜間生態之旅的學生說:「這是一個難得的機會,讓我可以學習和體驗到課堂以外的東西,增加我對生物學的興趣,亦提高了我對保育爬行動物和兩棲類動物的關注。」

負責帶領夜間生態之旅的助理教授侯智恒博士表示,少年科學研習學院亦啟發了教師。他說:「當我進行工作坊的時候,我想他們知道人類的活動,尤其是食用,如何影響其他生物如烏龜和蛇的生存空間。工作坊提醒了他們,作為公民,他們可以協助保育這些動物。工作坊喚起了參加者對保育問題的重視。」
 

少年科學研習學院教學團隊獲理學院頒發2012年「學院知識交流獎」,獲獎項目是「香港大學少年科學研習學院」。按此瀏覽團隊資料。

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