知识交流在香港大学(港大)源远流长,近年更获确认,与教学及研究构成港大所有活动的三大支柱,其重要性与地位因而突显。假如我们吝啬於与工商界及社会共享知识,亦不与社区建立密切联系,以便为学生造就更多学习机会,那我们的工作成果并未能发挥最大效益。
如何将实验室的概念活用到实际生活?这正是知识交流恒常面对的挑战。全球顶尖化学家之一,香港大学化学系许惠娴讲座教授支志明也要排除万难才找到答案。
「於某人是毒药,对另一人却是良药」,这句话套用在砷这种物质最适合不过。在推理悬疑小说中,砷,俗称砒霜,是一种常用作谋杀皇室成员和其他受害者的毒药。近年砷却重新被用来治疗疾病,尤其是用於治疗血癌。
一批贵重的电脑组件正从香港运往纽约途中。货主要追踪货运过程的每一步,但是位置并非实时更新,只知道货物於三小时前运离三藩市。怎样才可以掌握货物现时的确实位置?
在数码年代,与他人分享创作成果可扩大作品的影响力,但却牵涉复杂的「所有权」问题。
文物保育方案通常聚焦於保护具历史价值的遗迹或使建筑物免受清拆破坏。但实情是,虽然历史建筑得到保存,但往往因居民迁出,令蕴含其中的人文风景和文化亦荡然无存,失去了保育的真义。
自杀对於任何社会都是沉重的话题,但处理这个问题时往往会遇上另一难题,就是应如何有效介入才能防止悲剧发生。
实习教学是师资培训不可或缺的一环,学校需要已完成培训的教师任教,但并非每所学校都乐意为实习教师提供实习机会,这使学院安排学生实习困难重重。
在不少大学校园里都会听到「不出版,就出局」用来形容学术声誉的说法。香港大学牙医学院院长西门雅概教授认为,用它来形容知识交流亦贴切不过。